Un total de 300 plazas docentes y administrativas otorgadas de manera irregular durante el primer año de la actual administración estatal fueron recuperadas por autoridades educativas, luego de detectar inconsistencias en su asignación, incluyendo casos en los que estaban a nombre de personas fallecidas.
La revisión forma parte de una auditoría iniciada en la Secretaría de Educación, que previamente había identificado al menos 500 plazas con anomalías heredadas de la gestión anterior. Sin embargo, las primeras 300 recuperadas corresponden a asignaciones realizadas en 2025.
De acuerdo con autoridades estatales, las irregularidades incluyen expedientes incompletos o inexistentes, personal que no se encontraba en su centro de trabajo y casos de trabajadores registrados simultáneamente en dos o más espacios laborales, lo que evidenció fallas en los mecanismos de control interno.
Como resultado de estas anomalías, se presentaron denuncias contra siete exfuncionarios por presunto uso indebido de funciones. No obstante, no se procedió legalmente contra quienes ocupaban las plazas sin cumplir requisitos, debido a acuerdos para que desistieran voluntariamente de ellas.
Las plazas recuperadas serán reasignadas conforme a los procesos oficiales establecidos para el ingreso al sistema educativo, tanto para personal docente como administrativo, con el objetivo de regularizar su distribución.
La auditoría en curso contempla la revisión de aproximadamente 7 mil plazas y se prevé que concluya en un plazo de 13 semanas. Hasta ahora, las indagatorias han derivado en al menos 43 cambios de personal en distintos niveles dentro de la dependencia, desde áreas directivas hasta jefaturas y enlaces administrativos.
